El miércoles le metimos caña a Facebook, y hoy toca Twitter. En fin, a quién se le ocurre abrirse una cuenta, tanto en uno como en otro… Sueños de la Razón y Sebas Muriel también andan trasteando los sábados.

Con Twtpoll hasta podemos montar encuestas sencillas como ésta: ¿Qué haces tol día mareando la perdiz en Twitter? ¡Vota! ;-)

Como cuando hicimos florecer nuestros blogs, si haces tu propio sondeo deja un comentario y lo publicaré por aquí. Democracia Twitter.

Actualización 2 de febrero. Enlazo la encuesta ¿externalizarías los RRHH en tu empresa? propuesta por Nacho.

Este divertido vídeo anuncio de Sprite que hemos visto, me lleva a un artículo de Miguel Ángel Santos, un profesor de profesores, que leí hace tiempo y que incluía esta frase sacada de contexto (no digo que este autor la defienda):

“Si dos hermanos salen diferentes, como los pimientos de padrón, que unos pican y otros no, se tiende a decir que a pesar de la misma educación recibida la responsabilidad es de cada uno y de su genética.”

¿La “misma” educación? ¿Quiere decir la cosa que dos niños, por el mero hecho de vivir y crecer juntos, están teniendo iguales experiencias de aprendizaje y similares consecuencias? ¿Dan los mismos pasos, comen al mismo ritmo, tienen un sueño REM calcadito, su voz tiene el mismo timbre, vocalizan igual, y reciben los mismo cariñitos y atenciones? ¿Cuándo la madre o el padre están mirando, sonriendo, hablando o regañando a uno de los niños, hacen lo mismo y al mismo tiempo con el otro? No deja de sorprenderme la grandilocuencia con la que afirmamos la complejidad del ser humano y, a la par, lo burdos que llegan a ser algunos conceptos y metodologías educativas basados en prejuicios tan generalizados como no cuestionados sobre la naturaleza del aprendizaje.

A los servicios públicos de empleo acuden frecuentemente padres que acompañan a sus hijos para que se inscriban como demandantes de empleo. Cuando se perciben las extraordinarias semejanzas entre unos y otros no queda más que convertirse en un acérrimo seguidor del determinismo social y familiar: uno es lo que sus padres hicieron de uno. La educación sufre de líos corporativistas y debates siempre abiertos relacionados con su calidad y su eficacia, pero quizás el tema más recurrente y clásico sea el de determinar la responsabilidad del resultado: qué parte de la influencia corresponde a las familias, y cuál a la escuela. Padres y profesores enfrentados en una guerra de atribuciones: no fuimos nosotros/as los que generamos esos comportamientos y hábitos en su hijo (negativos, obviamente); enviamos a una persona a la escuela y nos han devuelto otra diferente (peor, se entiende).
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Creo que en Auschwitz hicieron una encuesta de clima laboral y no salió mal. Estratega

Pedro asiste a su primera sesión de coaching u orientación profesional para buscar un trabajo mejor y enfocar su carrera laboral con un profesional que le ha recomendado un amigo común. Al final de la reunión, el orientador, que se encuentra sentado en frente junto a él a sólo medio metro, le pregunta directamente:

-Bueno, Pedro, ¿qué te ha parecido esta primera sesión, crees que te ha sido útil?

Adivinanza metodológica: en el caso de que el cliente no hubiera encontrado satisfactorios los servicios del coach, ¿qué probabilidad crees que existe de que se lo diga, de que sea sincero en ese momento?

O, como se diría en Psicología, ¿piensas que hacer evaluación mediante esta “breve entrevista” obtendrá resultados con validez y fiabilidad razonables? ¿Qué pregunta harías tú para hacer más probable la sinceridad del cliente?

Y es que los clientes, como los pacientes del Doctor House, siempre mienten si es lo mejor para ellos, como es natural y previsible, también en el curriculum y en las entrevistas de trabajo.  Aunque visto desde el otro lado, y dado el poco interés y método que se pone en evaluar, creo que también podría decirse que los profesionales no siempre quieren saber la verdad, o no saben reconocerla.

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Ayer, en un ejercicio de sharismo sincronizado con Carme Pla, publicaba un artículo sobre redes sociales en internet y búsqueda de empleo, redes representadas especialmente por Facebook, Tuenti, Twitter, LindekIn y Xing. Sin embargo, muchas personas siguen mostrando gran escepticismo sobre una utilidad razonable de estas aplicaciones, no sólo para buscar trabajo y para la vida profesional en general, sino incluso para establecer relaciones auténticas. También, algunos navegantes rechazan su uso o lo limitan utilizando argumentos relacionados con la seguridad y  la privacidad, como en el debate que se está generando en el reciente post sobre identidad digital y protección de datos

Creo que en este debate nos falta información y nos sobran generalidades y tópicos internetianos. El mundo de Facebook, Twitter y de la Web 2.0 es una gran caja negra donde en ausencia de hechos comprobados y de estadísticas significativas, alimentamos nuestras conversaciones con anécdotas negativas y positivas sobre la red, y con generalizaciones  extremas basadas en experiencias personales propias o de personas cercanas. Por ejemplo, si has “encontrado el amor”, una o más veces, en Match o Meetic las relaciones online te parecerán naturales; pero si te has sentido desadaptado y fracasado en ese entorno, pontificarás que esos sitios web y esa forma de relacionarse sólo son para desadaptados y fracasados.

Si tus incursiones en Twitter te permiten crear gran viralidad para tus proyectos y propuestas, captar clientes para tu consultoría artesana o industrial, o socios y apoyos para tus ideas emprendedoras, ¿cómo podrías hablar mal del pajarito, con perdón? Sin embargo, el elitista mundo doscero es actualmente un terreno incomprensible, inhóspito y yermo para buscar trabajo y mejorar la vida laboral, al menos en el caso de profesionales de cualificación media y baja, y/o de de sectores laborales poco digitales.

Puede comprobarse fácilmente que no soy un escéptico del networking pero, por el momento, Facebook no me sirve de mucho, y no me gusta (no sé qué va primero y qué causa qué).  En lugar de criticar de forma desaforada y generalizada, simplemente me mantengo a la espera y sigo observando. La mayoría de mis clientes jamás, o sólo excepcionalmente, accedieron a un empleo vía Infojobs, seguramente porque su perfil no se ajusta al tipo de oportunidades que se generan en ese portal de ofertas de trabajo en internet. Pero eso no resta valor al servicio que presta a otros candidatos que si las pueden aprovechar. Pues eso, que yo no le encuentre hasta ahora utilidades útiles a Facebook, más allá de la artificial amiguitis que nos invade, no significa que no las tenga pero, por favor, que alguien me las muestre cuanto antes, no vaya a ser que me esté perdiendo algo bueno. Twitter, de momento, me parece bien. ;-)

La imagen, en Blogpocket, de El Jueves, por supuesto.

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· Categorías: Buscar trabajo, Networking, Orientacion Profesional, Sexo-Amor-Relaciones, web 2.0

Raúl Hernández me twitter-sugirió la lectura de If you are laid off, here’s how to socially network, y como el post de Penelope Trunk fue muy bien acogido, por qué no volver a traducir un artículo si resultara interesante. Dicho y hecho, con el matiz de que Carme Pla ha sido la artífice de esta traducción. Y como símbolo de esta colaboración, en la que ella se ha dado el curro y yo sólo he propuesta la idea, hemos pensado publicar el artículo a la vez en ambos blogs, el suyo y el mío, mismo día, misma hora. ¡El sharismo sincronizado! ¿Qué os parece? Gracias, Carme. Si esta iniciativa de colaboración se generaliza (¿te animas?) será importante ponerle nombre a la cosa, que ya sabéis que un buen título siempre aumenta la motivación. Se admiten sugerencias.  ;-)

Os dejo con una reseña del citado artículo “Si te despiden, aprende a hacer networking en las redes sociales”, escrito por Robert Scoble, un videoblogger de Fast Company y autor del blog Scobleizer, de gran alcance a raíz de su trabajo en Microsoft.

IF YOU ARE LAID OFF, HERE’S HOW TO SOCIALLY NETWORK
Robert Scoble, en Scobleizer. Reseña elaborada a partir de la traducción de Carmen Pla

El artículo tiene un inevitable tono americano pero creo que algunos apuntes y recomendaciones son realmente útiles y concretos. Os dejo con los 17 puntos (tenía alguno más) que me han interesado. Cuéntanos, si quieres, cuál de ellos te ha parecido más aplicable en tu caso. A mí me han gustado mucho el 13 y el 14.

1.  Tu blog es tu curriculum. Necesitas uno y tiene que tener 100 artículos sobre lo que quieras que se te conozca.

2. Selecciona a tus “amigos”. Quita todos los amigos de tus cuentas de Facebook y Twitter que te puedan avergonzar. Sí que lo miramos. Si vemos fotos de gente emborrachándose contigo es mala señal. Deshazte de ellos. No te ayudarán a encontrar empleo.

3. Muestra que estás asesorado. Esto quiere decir que tienes que quitar TODO lo que diga que eres “expert@ en social media” en tu cuenta Twitter. No existe tal cosa y en caso de que existiese no hay empleo para ti en eso.

4. Muéstrate profesional. Muestra que tienes hijos y aficiones, pero deberían ser el 1% de tu identidad pública, no el 99%. Verás la foto de mi hijo en Flickr de vez en cuando. Pero principalmente hablo de la industria tecnológica, porque es el trabajo que quiero tener: hablando con innovadores y geeks.

5. Posiciónate. Pon en la cabecera de tu blog el empleo que quieres. Visita el blog de Joel Sposky. Es “sobre software”. Es un indicio importante que si estuviese buscando empleo, indica que está pensando al 100% en software. Si quieres ser un chef, mejor que tengas un blog que muestre que te gusta cocinar, como éste.

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El gran problema de lo digital es que deja huella. Pero no se trata sólo de las huellas que tú dejas, sino de las huellas que los demás dejan de ti. Si Google, como gran hermano omnipresente del siglo XXI, nos ha abocado a una transparencia salvaje, entonces otra vez, de nuevo, se trata de tomar las riendas de lo que Internet dice de ti. La escena sigue siendo la misma: quiero saber quién eres y busco en la caja tonta de Google. Lo que me devuelve eres tú, cada vez más. Todo esto sucede con una ridícula y tremenda contradicción social: por un lado, ley de protección de datos personales y, por otro, información sobre ti que fluye sin aparente control por la red de redes. Quizá tengamos que trabajar en las aulas y fuera de ellas aspectos como la gestión de la privacidad, los beneficios y los riesgos de las redes sociales en Internet, la identidad de dominio público, el derecho a decir que no en Internet. En el fondo, son cuestiones que tienen que ver con la asertividad, con tu forma de querer estar en el mundo. Cada vez más creo que un blog personal es la mejor herramienta de que dispones. Pero tú decides si te dejas hacer o si generas tu discurso. Ejerce tu responsabilidad y no olvides que si no gestionas tu identidad, te la gestionan. Insisto, tú decides.

Facebook o la gestión de tu identidad. Julen Iturbe, en CONSULTORÍA ARTESANA EN RED

Para animar el debate os dejo este vídeo, Think before you post, que encontré en Gran Angular. Y tras el corte, las otras 10 opiniones.


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