Efectivamente, estoy contigo en que la cosa hace agua por muchos sitios, cómo negarlo, pero precisamente ¿no es la inabarcabilidad del problema en su conjunto el principal argumento para ir por partes?

Tocar sólo algunas piezas del entramado tal vez no cambie mucho las cosas, lo haga con poca intensidad o demasiado lentamente, pero, ¿qué otra alternativa tenemos yendo desde abajo hacia arriba, que es el único camino transitable para las iniciativas emprendidas individualmente o por parte de grupos no demasiado grandes ni demasiado cohesionados, dentro o fuera de las organizaciones afectadas?

Creo que mucha gente a la que nos gusta reflexionar y aportar, que intentamos “hacer algo”, hacemos muchos brindis al sol sobre los arreglos radicales que necesitarían los subsistemas para “quedar como nuevos”, ya sea el educativo, el laboral, el sanitario, el social, el político, etc.

Solemos andar con grandes enmiendas a la totalidad, la mayoría bien intencionadas e incluso bastantes razonables, pero que inevitablemente tienden a quedarse en el mundo de la retórica y no llegan a convertirse en acciones específicas.
Oye, y no pasa nada por dedicarse de vez en cuando a ciertos ejercicios planificadores y a intentar salvar el mundo dialécticamente. Sin este afán, gran parte de la blogosfera no tendría sentido y creo que tampoco este blog.

Ahora bien, para sacar partido de esas elucubraciones y análisis previos, ¿por qué no podemos también elegir e intentar actuar sobre las pequeñas pero concretas y débiles líneas de flotación de cada gran problema?
Cada organización, cada departamento o área, cada equipo o cada individuo, podrían de esta forma plantearse objetivos alcanzables, tener un papel más allá de la crítica, la queja o la teorización.

Ya sabemos que es importante elegir batallas suficientemente grandes para resultar motivadoras, pero lo bastante pequeñas para tener alguna posibilidad de ganarlas (¿de qué me sonará esta frase?)

Es cierto que este artículo lo he centrado en un solo aspecto específico para el cambio: desarrollar modelos y una cultura de BUENAS PRÁCTICAS en todas las organizaciones (en este caso, las educativas).
Reconocer y valorar a los buenos profesionales que las siguen (¡hacerlo de verdad¡), me parece una técnica de modelamiento con gran efectividad dentro de su alcance, sea cual sea, y relativamente fácil de implementar, al menos comparado con muchas otras propuestas.

¿Que hay que poner en juego más medidas para cambiar un sistema determinado con cierta consistencia? Estoy contigo, pero aunque una sola acción no sea suficiente para cambiarlo todo, puede ser suficiente para cambiar algo. Y luego ya iremos viendo. A lo mejor tiene hasta un “efecto multiplicador”. Tal vez hasta estemos de acuerdo en esto, ¿no? :-)

Aunque ya hemos escrito bastante sobre el cambio, este debate tal vez dé lugar a uno o a muchos artículos más sobre LAS UTOPIAS RAZONABLES: ¿Por dónde empezar? ¿Merece la pena ponerse?

PD. Amigo/a lector/a, no te dejes intimidar por tanta letra. Todas las opiniones valen lo mismo, sean del tamaño que sean¡ Un ciudadano, un voto; un lector/a, una opinión :-)

Tu enfoque es una de las condiciones, pero sola no cambiará el sistema, me temo. Lo de Anibal es de homenaje, pero el sistema sigue ahí, impasible a su esfuerzo (lo que no quiere decir que el mejore en un pequeño nicho, y qué bien que lo logre).

En fin, ya sabes, desde una aproximación científica lo que es necesario no siempre es suficiente…