Y Felix, das en la diana con tus preguntas. Aunque en otros articulos he hablado de estos asuntos (motivacion, consejos…), merece la pena hacer un post sobre “conceptos imprescindibles en orientación” (también para emprendedores). Me pondré con ello.

Como adelanto, y hablando también para Alicia, os diré que habéis tocado tres temas importantes a los que les dedico las correspondientes preguntas capciosas:
1)Alternativas-objetivos, y decisiones: ¿la peña elige tras generar y estudiar suficientes alternativas?
2) Los consejos y recomendaciones: ¿es labor del orientador o asesor dar consejos, o es ayudar a generar alternativas, a facilitar al usuario el desarrollo de ciertas habilidades, y a tomar decisiones?
3) La motivación: ¿todos los clientes acuden a orientación con verdaderos problemas o motivaciones que les suscitan el suficiente interés o necesidad de ser resueltos? ¿Qué haría un médico con un cliente no enfermo, aunque éste DIGA o CREA o LE DIGAN que lo está? ¿Cómo intervenir con los que no “sienten” que tienen un problema ahora, pero es probable que surja en el futuro?

Seguiremos el debate. Por si acaso queréis profundizar un poco, echad un vistazo a las etiquetas objetivos, motivación y consejos¡ :-)

Quizás las personas manipuladoras lo tendrán más fácil para orientar.

¿experimentas un exceso de responsabilidad cuando aconsejas a alguien hacia donde orientar su carrera?¿no piensas que quizás puedas equivocarte y que pueda ser infeliz en lo que hace?

¿cómo se puede orientar a una persona que no quiere escuchar, como imagino que serán muchos de los que veas a diario?

Perdona que sea tan preguntón, pero me pica la curiosidad.

Un escaso nivel educativo implica un bajo salario que se convierte en menor capacidad de consumo, menor ahorro y peor cobertura frente a la jubilación, por lo que a según qué edad vale la pena plantearse otras prioridades antes que un contrato con la administración.

Yoriento, realmente me faltan datos, pero por la información proporcionada suponemos que nuestra Vanessa tiene entre 20 y 22 años y la presumimos ‘libre de cargas’.

Sobre estas premisas tal vez le resulte hasta tedioso tener que decidir en qué se va a formar, pero siempre quedará explicarle algunas de las ventajas de los Erasmus.

Una vez obtenida una buena formación y en el caso de que siga interesada en acceder al mercado laboral español, le será más fácil obtener experiencia para luego dedicarse a su profesión e ir mejorando su nivel, esta vez económico.

Si opta por el mercado europeo cobrará un 20% más y sus homólogos en los EEUU tienen un nivel económico un 40% superior, hay que pensarlo (la explicación de la Oficina Económica del Gobierno es ‘graciosa’).

Una vez obtenida la titulación y prestigio profesional, siempre puede dedicarse a otras disciplinas, normalmente más creativas que la propia, hasta por vía conyugal.

Puede licenciarse en Psicología y, después de una fecunda labor investigadora en enfermedades mentales y en el tratamiento pedagógico del sexo, casarse con Norman Foster, como Elena Ochoa y fundar una editorial de lujo dedicada a los artistas y dirigida a museos y coleccionistas de lo más ‘cool’.

Otra posibilidad es obtener la Ingenieria de Caminos, Canales y Puertos y, después de ser Ministra de Fomento, casarse con María Porto, como Alvarez Cascos, y gestionar una empresa ‘super-estupenda’ de compraventa de obras de arte.

Por esta vía creo que no te solicitan ‘experiencia relacionada’ ¿o sí?. No sé, realmente yo me oriento fatal.

En fin, son solo ideas… de verano.

Saludos cordiales.

La mayoría de las personas que vienen a las oficinas de empleo no lo hacen como producto de una mínima planificación, sino puntualmente y por motivos poco razonables, como este “efecto llamada”.

El supuesto acceso directo a empleos de la admon. sin mucho esfuerzo, sólo mediante la inscripción y poco más, es lo que motiva a la mayoría a acudir.
Pero hablaremos de metodología después del verano¡ También de asesoramiento para emprendedores¡ ;-)

Como si fuera un proceso de negociación, sugeriría no usar la palabra “pero” (- Esto que tu quieres está interesante, “pero” con la experiencia que tienes…) ya que genera desconfianza y barreras. Sólo manifestar escucha activa, empatizar y acto seguido proponer cosas con beneficio claro para el otro.

No obstante, no hagas ni caso porque yo no he orientado a nadie en mi vida.